Впровадження інтеграції в навчальний процес [Текст] / С. І. Попик
Набір: 7285, Історія та правознавство, 8129Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2019. - № 16-18 (548-550) Опис: С. 13-22 : Бібліогр.: с. 22Примітки про зміст: Ключові слова: бінарний урок Анотація: Інтеграція вважається необхідним дидактичним засобом, за допомогою якого можливо створити в учнів цілісну картину світу. Через інтеграцію здійснюється особистісно орієнтований підхід до навчання, оскільки учень сам здатен обирати «опорні» знання з різних предметів з максимальною орієнтацією на суб’єктивний досвід, що склався у нього під впливом як попереднього навчання, так і більш широкої взаємодії з навколишньою дійсністю .Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання всесвітньої історії Тематика: 1127Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:94 Методика викладання. Історія| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19080049 | |
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 94 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER19070013 |
Ключові слова: бінарний урок
Інтеграція вважається необхідним дидактичним засобом, за допомогою якого можливо створити в учнів цілісну картину світу. Через інтеграцію здійснюється особистісно орієнтований підхід до навчання, оскільки учень сам здатен обирати «опорні» знання з різних предметів з максимальною орієнтацією на суб’єктивний досвід, що склався у нього під впливом як попереднього навчання, так і більш широкої взаємодії з навколишньою дійсністю
