Розвиток потенціалу учнів [Текст] : Проектний метод на уроках математики / І. Ятел
Набір: 13542, Початкова освіта, 15107Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2023. - № 23-24 (933-934), груденьОпис: С. 6-12 : Бібліогр.: с. 12Примітки про зміст: Ключові слова: розвиток творчого мислення, уроки математики, проєктний метод Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання математики Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:51Методика викладання. Математика| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Бібліотека ІДГУ Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:51 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | ||
|
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 373.3 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER24020011 |
Необхідність готувати до творчості кожну людину, що зростає, не потребує доказів. Саме на це мають бути спрямовані зусилля педагогів. Нині існує гостра соціальна потреба у творчості й творчих індивідах. Розвиток у школярів творчого мислення — одне з найважливіших завдань у сьогоднішній школі. Прагнення реалізувати себе, проявити свої можливості — це напрямний початок, який проявляється в усіх формах людського життя: прагнення розвитку, розширення, вдосконалення, зрілості, тенденція до висловлювання та прояву всіх здібностей організму й свого «я».
Ключові слова: розвиток творчого мислення, уроки математики, проєктний метод