Інтерактивні методи навчання як засіб підвищення ефективності уроку зарубіжної літератури [Текст] / Л. Г. Карпенко
Набір: 3417, Зарубіжна література в школі , 3808Мова: українська.Країна: УКРАЇНА.Вихідні дані: 2018. — № 19-20 (331-332)Опис: С. 39-48 : Бібліогр.: с. 48Примітки про зміст: інтерактивне навчання, інтерактивний метод Анотація: Урок літератури, де відбувається звичайне передавання інформації, уже не задовольняє ані вчителя, ані учня. Адже щоб здобути глибокі й міцні знання, слід докласти чимало зусиль. А чи всі учні готові до цього? Звісно ні. Не тому, що методика недолуга: просто вона не спонукає учня до пізнавальної активності, не ставить перед необхідністю брати участь у перебігу уроку..Ім’я особи як предметна рубрика: 897Найменування теми як предметна рубрика: Методика викладання всесвітньої літератури Тематика: 1036 | 889 | 916Предметна категорія вищого рівня (тимчасове): 37.016:82 Методика викладання. Література| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Джерельна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|---|
Журнали
|
Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Газети / журнали (бібліографія) | 37.016:82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100617 | |
Статті з періодики
|
Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | Читальний зал (бібліографія) Систематична картотека (бібліографія) | 37.016:82 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | PER18100620 |
інтерактивне навчання, інтерактивний метод
Урок літератури, де відбувається звичайне передавання інформації, уже не задовольняє ані вчителя, ані учня. Адже щоб здобути глибокі й міцні знання, слід докласти чимало зусиль. А чи всі учні готові до цього? Звісно ні. Не тому, що методика недолуга: просто вона не спонукає учня до пізнавальної активності, не ставить перед необхідністю брати участь у перебігу уроку.
Немає коментарів для цієї одиниці.